Альтернативная педагогика

Posts Tagged ‘экологическая педагогика

Ян Корэуш. Файндхорн. Экопоселение в Шотландии

leave a comment »

Каждый год шотландская организация «Файндхорн» приветствует тысячи людей со всего мира. Тех, кто участвует в духовных образовательных программах этой организации. Будущее нашей планеты все больше и больше нуждается в позитивной модели, которая показывала бы жизнеспособность, поддержку человечества и планеты. Экологические поселения «Файндхорна» выступают с такой моделью, показывающие поддержку не только окружающей среды, но и социальной, экономической и духовной жизни. Принципы экопоселения подходят в равной степени как для города, так и для сельской местности, обеспечивая решения человеческих и социальных нужд и в то же самое время защищая окружающую среду и предлагая повышение качества жизни во всем.

Читать далее…

Реклама

Данаи ЗОХАР. Будь источником моих открытий, моим освобождением, а не бедствием

leave a comment »

В начале двадцатого века, подтверждая аристотелевское определение человека как «разумного животного», возник яростный интерес к определению IQ – коэффициента интеллекта. В 90-е годы был разработан коэффициент эмоционального развития – ЕQ. Сегодня психологи, антропологи и другие ученые пытаются высчитать третий коэффициент, духовного интеллекта – SQ. IQ можно определить и у компьютера. ЕQ присущ высокоорганизованным млекопитающим. Но SQ – только у человека. Это связано с человеческой потребностью в самопознании.

Читать далее…

Перси О’ШАЙЛ. Школьное образование – это разговор двух сердец

leave a comment »

Я хочу задать два главных вопроса: что есть образование? что есть Душа? Еще и третий вопрос возникает: что есть ребенок? Как нам стать частью его опыта? Превращение есть таинство. От новорожденного до зрелого человека проходит 21 год. За это время ребенок проживает три важных этапа развития, примерно по 7 лет каждый, все время рождаясь заново.

Читать далее…

Линда ЛЕНТЬЕРИ. Шесть принципов сохранения мира в классе

leave a comment »

Самое главное, что мы можем сделать, – проявить себя в нужном месте в нужное время. Несколько лет назад я услышала, как студенты, сидя в кругу, по очереди говорили о своих целях в жизни. Один ученик, Женя, сказал, что хочет быть живым. Два года спустя Женя оказался в ненужном месте в ненужное время. Его ранило в перестрелке. В 20 лет он оказался парализованным. Я два дня набиралась храбрости перед встречей с ним, хотелось дать ему надежду. Никогда не забуду этот госпиталь, почерневшую кожу юноши. Он сказал: «Сначала я думал, что не смогу жить, теперь могу. Я решил простить парня, который нажал на курок. Ведь этим парнем мог оказаться и я, если бы не знал другого пути. Большинство молодых чувствуют себя одинокими и беспомощными во всем, что происходит. Люди сделали много удивительных открытий в медицине, в коммерции, но, пока вы не начнете менять все ради молодых, вам придется оставить свои открытия для взрослых».

Читать далее…

Сэтиш Камор. Декларация зависимости

leave a comment »

У нас полно времени. Современное образование слишком материалистично. Общество затрачивает огромные средства, чтобы заставить детей сдавать экзамены, искать работу. Но ведь главная цель образования – духовное, интеллектуальное и физическое освобождение для свободной жизни. Свободной от эго, от желаний. Ради целостного, гармоничного существования. Я хочу рассказать о моем первом учителе, моей матери, в буквальном и метафорическом смысле. Оглянитесь вокруг – все время что-то рождается. Если бы мы уважительнее относились к нашим мамам, наше образование было бы одухотвореннее. Общество, не уважающее матерей, не имеет будущего.

Читать далее…